Программа разработана в соответствии с:

- федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- федеральным законом от 28.12.2013 г. № 442 «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации»;

- приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;

- профессиональным стандартом «Специалист в области воспитания», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 30.01.2023 № 53н;

- федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования – бакалавриата по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.02.2018 г. № 121.

Программа состоит из трех модулей:

1. Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации.

2. Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации.

3. Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся.

Содержание программы предполагает изучение следующих вопросов:

1. Изучение социальной микросреды, условий воспитания обучающихся, выявление проблем, потребностей, социальных рисков.

2. Проектирование программ формирования у обучающихся социальной компетентности, социокультурного опыта.

3. Разработка мер по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации.

4. Разработка мер по профилактике социальных девиаций среди обучающихся.

5. Оказание консультативной социально-педагогической помощи обучающимся и воспитанникам, их родителям и педагогам.

6. Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе образования.

7. Организация социальной реабилитации обучающихся, имевших проявления девиантного поведения.

8. Проведение занятий и культурно-просветительских мероприятий по формированию у обучающихся социальной компетентности.

9. Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в трудной жизненной ситуации.

10. Обеспечение досуговой занятости обучающихся.

11. Разработка методических материалов для реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке обучающихся.

12. Организация консультативной поддержки обучающихся в освоении ими новых социальных ролей, в построении социальных отношений.

13. Осуществление методического сопровождения деятельности педагогов по развитию у родителей (законных представителей) социально-педагогической компетентности.

14. Организационно-методическое сопровождение совместной деятельности с институтами социализации по социально-педагогической поддержке обучающихся.

15. Организация и методическое обеспечение контроля результатов деятельности по социально-педагогической поддержке обучающихся.

Программа предусматривает:

-  проведение практических занятий (2 дня по 10 часов в день, 1 день – 8 часов);

- изучение методических материалов в системе дистанционного обучения (36 дней по 8 часов в день; 1 день – 2 часа);

- прохождение стажировки (35 дней по 8 часов в день).

Срок обучения: 600 часов.

Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.

Итоговая аттестация: тестирование в письменной форме (2 часа).

Итоговый документ: диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.

К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.